miércoles, 27 de mayo de 2015

Proyecto de Integración Social


Esta entrada la voy a utilizar para contar un poco el desarrollo de mi Proyecto:

El caso que se me asignó para realizar mi proyecto de intervención fue el de Inés, en cuyo núcleo familiar se observaba una clara multiproblemática familiar, además de diversos problemas personales que afectaban a cada uno de los miembros de la misma.

En mi proyecto he trabajado con diversos problemas: mala comunicación y relación afectiva entre la familia, situación de duelo ante la muerte de familiares, alcoholismo, ludopatía, pérdida de empleo, dificultad de inserción laboral, traumas durante infancia y adolescencia, pérdida de relación familiar, discapacidad sensorial e intelectual y falta de estimulación del lenguaje, entre otros.

Para realizar mi intervención he tenido que utilizar diversas técnicas y recursos relacionados con cada uno de los módulos que me han impartido este año.

Considero que realizar este proyecto es fundamental dentro del ciclo de Integración Social, ya que es la manera más eficaz de aprender a desarrollar un proyecto de intervención y poner en práctica los conocimientos adquiridos durante todo el curso.


domingo, 24 de mayo de 2015

Cuento Lenguaje Bimodal


Uno de los trabajos de este trimestre en el módulo de Sistemas Alternativos de Comunicación ha sido la realización de un vídeo en el que teníamos que representar un cuento o una canción utilizando el lenguaje bimodal de lengua de signos.

Nosotros decidimos representar el cuento "¿A qué sabe la luna?".

Agradecer también a todo mi grupo por la buena tarde que pasamos realizando el vídeo.

Espero que os guste.



lunes, 11 de mayo de 2015

La importancia de las palabras


En el siguiente vídeo se muestra lo importante que puede ser la manera de decir las cosas para muchas personas.

Aunque en este caso no se debería dar tanta importancia a las palabras como a la situación en sí, el vídeo refleja la importancia de las palabras en nuestro mundo.

jueves, 30 de abril de 2015

Experimento social para compartir


Estos chicos crearon un experimento social bastante interesante. La idea era poner a prueba a gente al azar en la calle para ver si compartían su comida. No hay mucha sorpresa en las respuestas que consiguen en un principio, pero después encuentran a una persona especial que los sorprende.

Es curioso y sorprendente observar como las personas que menos tienen también son las que más dan.

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miércoles, 22 de abril de 2015

Reflexión sobre la Solidaridad


Este vídeo demuestra la importancia de la solidaridad con las personas.

También añado 5 frases relacionadas con la solidaridad que me han llamado mucho la atención:
- Uno a uno todos somos mortales, juntos somos eternos. (Apuleyo)
- No hay bien alguno que nos deleite si no lo compartimos. (Séneca)
- La solidaridad es la ternura de los pueblos. (Gioconda Belli)
- Las grandes oportunidades para ayudar a los demás raras veces vienen, pero las pequeñas vienen todos los días. (Salli Koch)
- Los hombres son ricos sólo en la medida de lo que dan. El que da un gran servicio recibe una gran recompensa. (Elbert Hubbard)

lunes, 16 de marzo de 2015

El fútbol como herramienta de valores para la vida


En el Fútbol, como en la vida, debemos de superar todos los obstáculos que se nos presentan. Eso dará más mérito a nuestra labor y a lo que lleguemos a conseguir. Para ello, el trabajo en EQUIPO es fundamental. Rodearte de la gente que te apoya y confías resulta fundamental para conseguir tus retos. Porque al final, nunca estás solo por muy dificil que veas las cosas. Un Gran Equipo es una Familia. Una Familia es un Gran Equipo. Un Buen Equipo, nunca se rinde.
  

jueves, 5 de marzo de 2015

Ley General de los Derechos de las Personas con Discapacidad y de su Inclusión Social


Trabajo para la asignatura de Contexto y Metodología de la Intervención Social:

En este caso a mi grupo y a mí nos tocó realizar el trabajo sobre la Ley de Integración Social del Minusválido (LISMI), aunque finalmente elaboramos este trabajo sobre la Ley General de los Derechos de las Personas con Discapacidad y de su Inclusión Social, ya que la LISMI ha quedado derogada recientemente.

Aunque la elaboración del trabajo ha sido un poco pesada, a causa de la extensión de la ley, considero que ha sido bastante fructífero, ya que nos ha permitido conocer a fondo todos los objetivos, principios, derechos, obligaciones y sanciones que figuran dentro de esta ley.


miércoles, 25 de febrero de 2015

Valores del fútbol para los niños


Hoy me han hablado de que hay muchos padres y madres que se cuestionan si este deporte aportará valores positivos a sus hijos o, si por el contrario, les inclinará a fomentar la agresividad o excesiva competitividad.

En mi caso, llevo jugando casi desde que tengo memoria y entrenando equipos de benjamines y alevines desde hace unos tres años. Sin duda comenzar y continuar practicando este deporte ha sido la mejor decisión de mi vida, ya que me ha dejado un sin fin de amigos, momentos y valores.

A continuación enumero alguno de los muchos valores que un equipo de fútbol le puede aportar a un niño, además de ser una herramienta eficaz para la inclusión social.
  • Responsabilidad: tareas personales y compromiso con el equipo.
  • Fortalecimiento de la voluntad: el esfuerzo y constancia como manera de conseguir logros.
  • Sinceridad: reconociendo los fallos y expresándolos abiertamente.
  • Tolerancia: aceptando las diferencias personales y las reacciones negativas de los compañeros.
  • Amistad: favoreciendo lazos de relaciones sanas y en base a la unión con actividades de grupo entre distintos equipos.
  • Sinceridad: premiando la sinceridad por encima de aciertos o errores.
  • Solidaridad: fomentando la ayuda como parte fundamental de la amistad y el compañerismo.
  • Atención: identificando y reconociendo el efecto de las distracciones en el fútbol y su relación con la vida diaria.
  • Madurez y compromiso: favoreciendo la adjudicación de tareas individuales en beneficio propio y al servicio del equipo.
  • Crecimiento emocional: Identificando y superando limitaciones.
  • Buenas formas y modales: mediante el aprendizaje de expresiones adecuadas de nuestras emociones.



miércoles, 18 de febrero de 2015

En contra de de la violencia de género


Lamentables cánticos por parte de personas que se creen "aficionados al fútbol", que no acuden al estadio ni para ver el partido ni para animar a su equipo, si no para ensuciar la imagen de este bello deporte.

Por supuesto este comportamiento no representa a la afición del Real Betis Balompié ni mucho menos al mundo del fútbol, deporte que representa valores como el respeto y el compañerismo.

sábado, 17 de enero de 2015

APACID Burgos LipDub: ¿Por qué no ser amigos?


APACID presenta su nuevo proyecto, un vídeo musical en el que participaron unas doscientas personas pertenecientes a la Asociación.


Con él se intenta sensibilizar a la población sobre la discapacidad, porque como dice la letra:


¿Por qué no ser amigos, estar unidos, vivir sin miedo y en libertad?

¿Por qué odiar al diferente, si no es como los demás? Cuando todos somos gente nada más.

Genial el trabajo que continúa haciendo APACID, trabajando por la promoción, autonomía e integración de personas con discapacidad intelectual y sus familias en Burgos.




sábado, 29 de noviembre de 2014

Un viernes distinto: Cocinando con APACID


Un viernes más y un nuevo planning para realizar con los usuarios de la actividad "Grupos en marcha" de APACID.

Esta vez cambiamos radicalmente de actividad y tras realizar una serie de compras en el supermercado nos reunimos en el Espacio Joven, ubicado en Gamonal.

Todos los usuarios colaboraron, aprendieron y consiguieron realizar unas apetecibles y deliciosas galletas cookies, que posteriormente disfrutaríamos grupalmente acompañadas de una rica merienda.


Agradecer la colaboración del Espacio Joven, que amablemente nos cedió su cocina e instalaciones.

jueves, 27 de noviembre de 2014

Concepción Arenal: La madre del feminismo español


Nacida mujer en una época adversa, supo enfrentarse con coraje a la sociedad de su tiempo. Obcecada en reivindicar la capacidad intelectual de la mujer y su derecho a recibir la misma educación que el hombre, hizo de su vida sin pretenderlo, una lucha sin tregua. Su formación universitaria, a la que accedió "travestida", la convirtió en una mujer de principios. La agudeza psicológica de sus ensayos, reflejo de una sincera inquietud por los más desfavorecidos le valieron el cargo de Visitadora de Prisiones de Mujeres.

En cuanto a los privilegios del sexo, renuncio solamente a ellos, por haber notado que "cuestan más que valen". Concepción Arenal, la primera mujer con un cargo relevante en la administración española, allá por la segunda mitad del XIX, sabía lo que se decía. Su vida fue una cruzada feminista. Y pese a que, para las generaciones venideras, sus planteamientos fueran considerados más femeninos que feministas, dado que jamás cuestionó los roles sexuales establecidos, su papel en pro de la emancipación de la mujer en España es incuestionable.

Celosa de preservar su intimidad, Concepción se empecinó en destruir poco antes de morir todo documento que aportara datos sobre su biografía, temiendo que su vida privada empañase el valor de su producción intelectual. Pero el valor de sus obras hace que eso sea imposible.

"Odia al delito y compadece al delincuente". Esta obra máxima ocupó las paredes de las prisiones españolas durante décadas. Su autora: Concepción Arenal, la visitadora de prisiones.


lunes, 17 de noviembre de 2014

Solidaridad en el fútbol: Un gesto que vale una vida


Mucha gente dice que el fútbol no tiene nada que ver con la vida, no sé cuánto saben de la vida, pero de fútbol no saben nada.


Después de este gran gesto del Granada Club de Fútbol, se encontró un donante de médula ósea para el hijo de Carlos Martins.

Al pequeño Gustavo se le realizó el trasplante de médula ósea, está recuperado y ya se encuentra en casa con su familia.

viernes, 14 de noviembre de 2014

Mi primer día como voluntario


Hoy he dado por comenzada una nueva etapa como voluntario en APACID (Asociación de Padres y Tutores del Centro Ocupacional el Cid), donde colaboro con un grupo de personas con diversas discapacidades psíquicas o intelectuales.

Comienzo colaborando en la actividad "Grupos en marcha", realizando diferentes salidas grupales de ocio por la ciudad de Burgos con muchos de los usuarios de APACID, aunque también me gustaría participar en otras actividades si posteriormente se me presenta la oportunidad, como "Baloncesto" o "Fútbol Sala", por ejemplo.

Hoy, viernes 14 de Noviembre de 2014 he dado mis primeros pasos como voluntario. El planning de hoy ha consistido en reunir a los tres grupos de la actividad "Grupos en marcha" para visualizar una película en el Foro Solidario.

Ha sido una buena experiencia en la que he conocido a la mayoría de usuarios y voluntarios con los que voy a compartir tantos momentos a partir del día de hoy. Muy contento y con muchas ganas de que llegue el próximo viernes para realizar una nueva actividad.

Dar las gracias a todos los compañeros, tanto voluntarios como usuarios, por la buena acogida que me han dado.



lunes, 20 de octubre de 2014

Mary Ellen Richmond: Pionera del trabajo social


Mary Richmond

Mary Ellen Richmond nació en Belleville, Illinois, el 5 de agosto de 1861. En 1878 obtuvo el título de bachillerato en el High School de Baltimore. En 1889 comienza a trabajar como tesorera auxiliar para la Organización de la Caridad de Baltimore. Dos años después fue elegida secretaria general de la organización, cargo que ocupó durante diez años; allí desarrolló sus ideas propias, como la importancia de conocer los antecedentes de las personas que necesitaban asistencia social. En 1897 intervino en la Conferencia Nacional de Instituciones de Caridad donde señala la necesidad de crear un centro de formación de los trabajadores sociales. El año siguiente se concreta esta idea, creándose la Escuela de Filantropía Aplicada, en Nueva York, a la que se incorporó como docente.

Una de sus primeras obras fue un pequeño manual, "Friendly visiting among the poor: a handbook for charity workers" (1899), donde precisa los aspectos que son importantes para realizar un trabajo de asistencia en los hogares de los pobres. 

En 1921 obtuvo el título honorario de máster de las Artes del Smith College por "instituir las bases científicas de una nueva profesión". Este título la consagra como una de las principales fundadoras del Trabajo Social. 

Pero, sin duda alguna, la grandeza de Mary Richmond radica en su temprana contribución a la teoría y al método de la disciplina que desarrolla en sus dos libros fundamentales, "Social Diagnosis" (1917) y "What is social case work?: an introductory description" (1922), con los que, en cierta medida, quedó institucionalizado el término de trabajo social de casos. Sus obras han influido durante generaciones en los trabajadores sociales de todo el mundo.

Murió en 1928, a los 67 años de edad.

viernes, 17 de octubre de 2014

UBUNTU: Una palabra que significa mucho


Ubuntu es una filosofía o regla ética sudafricana enfocada en la lealtad de las personas y las relaciones entre éstas. Ubuntu es visto como un concepto africano tradicional.

La mejor manera de explicar esta filosofía africana es a través de una historia:

Un antropólogo propuso un juego a los niños de una tribu Africana.

Puso una canasta llena de frutas cerca de un árbol y le dijo a los niños que aquel que llegara primero ganaría todas las frutas.

Cuando dio la señal para que corrieran, todos los niños se tomaron de las manos y corrieron juntos, después se sentaron todos juntos a disfrutar del premio.

Cuando él les preguntó por qué habían corrido así, si uno solo podía ganar todas las frutas, le respondieron: UBUNTU, ¿cómo uno de nosotros podría estar feliz si todos los demás están tristes?

UBUNTU, significa:

Yo soy porque nosotros somos.



 
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